Artigo - O ALUNO COM BAIXA VISÃO: A IMPORTÂNCIA DO DIAGNÓSTICO PRECOCE E DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE)

O aluno com Baixa Visão: A importância do diagnóstico precoce e do atendimento Educacional Especializado (AEE)

Maria Eljacira Pereira Corrêa de Araújo

Maria de Lourdes de Souza Andrade

RESUMO

O presente artigo tem por objetivo destacar a importância do diagnóstico precoce e do atendimento educacional especializado ao aluno com baixa visão. Em nossas escolas, tanto públicas quanto privadas, a ocorrência de alunos com baixa visão é bastante significativa. Estes alunos, por sua vez, em decorrência desta, tem restringido a percepção visual do mundo. Desta feita, faz-se mister o diagnóstico e atendimento especializado adequado, bem como a veiculação de informações de como lidar com a baixa visão. Para o desenvolvimento do presente estudo, foi utilizado o método bibliográfico com a utilização de autores diversos, bem como a pesquisa empírica. Com o diagnóstico precoce e o atendimento preventivo a escola poderá utilizar o método pedagógico adequado para a qualidade do ensino do aluno com baixa visão.

Palavras-chave: Alunos. Baixa visão. Diagnóstico. Intervenção pedagógica.

ABSTRACT

This article has for objective to show the importance of early diagnosis and specialized educational services to students with low vision. In our schools, both public and private, the occurrence of students with low vision is very significant. These students, in turn, as a result of this, has limited the visual perception of the world. This time, it is needful diagnosis and appropriate specialized care and the transmission of information on how to deal with low vision. For the development of this study, we used the method with the use of literature by various authors, as well as empirical research. With early diagnosis and preventive care to school may use the teaching method appropriate for the quality of education for students with low vision.

Keywords: Students. Low vision. Diagnosis. Pedagogical intervention.

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